李恩墨

同步学 目的：
1、打好基础---简学课（简学方式过考点与核心题型）
2、加深应考---强化课（深化题型，加深难度）
3、同步解决高考---高考三阶刷题王（整理最近十年各省市高考题，按难度分为两阶，一阶题目难度对本科大学，二阶对重点大学）
高考三阶刷题王（核心）   一般可以带到学校使用，取代所有课外教辅简介：
最近十年各省市高考真题，按难度分类，而后同类题目pk，互消，只留典型题目。本逻辑形成的最终刷题讲义，可以做到高考90%押题率。
一阶：90分 本科
二阶：120分 一本
三阶：140分 985重点
执行方案：
第一步 扎扎实实打好基础
1、学习简学课  做好考点和核心题型笔记 过笔记关
2、从简学课中抽取核心题目 进行测试   错题记入错题集  并通过听课方式弄懂
第二步、强化题型同步达标
3、学习强化课  更加适应同步的难度与题型 （不追求完美 高考一定不会考的同步题 尽量少选 节省精力）
4、从强化课中抽取核心题目 进行动笔测试  错题记入错题集  并通过听课方式弄懂
第三步、高考三阶刷题王，终结高考
5、刷一阶（十年各省市高考真题中的本科大学难度试题）---考一阶----错题填入错题表留存、听懂，并于大考前复考
6、刷二阶（十年各省市高考真题中的重点大学难度试题）---考二阶----错题填入错题表留存、听懂，并于大考前复考
注：部分章节二阶题目难度较高，视基础、学情确定学习程度。而三阶题目，多数章节本身高考没有三阶难度。且数学日常考试未达到130分之前，因难度较大，均为高考小题与大题中的压轴题，不建议使用。

11.15数学
课堂内容：
1.换元法求函数定义域
2.待定系数求函数解析式
3.图像法、分离常数法求函数值域
以上几种方法为常规高频考点，需要孩子理解掌握并能够应用。在解题过程中会涉及到一部分初中接触到的函数与方程，以及函数图像的性质 。我们把基本图像和幂函数图像做了整理，类比着去分析值域和定义域会好理解些。
讲义上有指、对函数的知识梳理，校内学习时，可以参考图表记忆。